Dr.in Julia Sacher
Akademische Rätin a.Z.
Sprecherin des Netzwerks Qualitative Forschung in der Lehrer*innenbildung
Mitglied im Vorstand des IFDG
Besucheranschrift:
Classen-Kappelmann Straße 24, Raum 1.08, 50931 Köln
Postadresse:
Universität zu Köln
Philosophische Fakultät
Institut für Deutsche Sprache und Literatur II
Albertus-Magnus-Platz
50923 Köln
Kontakt:
Tel.: 0221/470-76627
E-Mail: julia.sacher(at)uni-koeln(dot)de
Sprechstunden
Reguläre Sprechstunde
Im Sommersemester 2026 findet die Sprechstunde immer montags, 13.00-14.00h statt (face-to-face oder per Zoom). Sagen Sie bitte unbedingt Bescheid, wenn Sie sich per Zoom treffen wollen, damit ich Ihnen einen Link schicken kann. Sie können sich hier anmelden.
In der vorlesungsfreien Zeit findet die Sprechstunde alle 14 Tage statt, die Termine sind im Scheduler angelegt. Es handelt sich dabei um Online-Termine; ich schicke Ihnen nach Ihrer Anmeldung einen Zoom-Link (Ausnahme: Klausureinsicht; diese Termine finden in Präsenz statt).
Für studienberatungsbezogene Fragen nutzen Sie bitte das Kontaktformular auf der Seite der Studienberatung. Weitere Informationen zur Studienberatung finden Sie hier.
Informationen zu Haus-/Bachelor-/Masterarbeiten
Wenn Sie eine Haus-/Bachelor-/Masterarbeit bei mir schreiben wollen, finden Sie in diesem Dokument weitere Informationen. Bitte lesen Sie sie sorgfältig und gründlich durch.
Beachten Sie bitte außerdem, dass das Thema zwingend mit mir in der Sprechstunde abgesprochen werden muss. Details zu den aktuellen Sprechstundenterminen finden Sie weiter oben auf dieser Seite.
Aktuelles
- 07.+08. Mai 2026: 76. Arbeitstreffen des Arbeitskreises Angewandte Gesprächsforschung zusammen mit Dr. Björn Stövesand, Universität Bielefeld, Thema: “Kommunikation an der Hochschule: Perspektiven – Zugänge – Vorschläge”
- Neuerscheinung: Transkribieren in Variationen - ein hochschul-/wissenschaftsdidaktischer Baustein. In: G. Kasberger & C. Schwarze (Hg.), Sprechen im Deutschunterricht. Prozesse, Produkte, Praktiken (= ide Informationen zur Deutschdidaktik, Heft 4/2025). Innsbruck: Studienverlag, S. 24-36.
- Neuerscheinung: Mündlichkeit als threshold concept - metasprachliche Hinweise auf eine wissenschafts-/fachdidaktische Herausforderung. In: ZfAL (Zeitschrift für Angewandte Linguistik).
Neuerscheinung (mit Marina Bonanati): doing being normative - Sprechen über schulische Interaktionspraxis zwischen Normativität und Deskriptivität. In: ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 14, S. 107-123.