Aktuelle Publikationen [Auswahl]:

Daniela A. Frickel/Alexandra L. Zepter (Hg.): Textästhetik – Körper – Emotion. Sprachlich-literarisches Lernen in inklusiven Settings. Weinheim: Beltz Juventa 2023 (=Lesesozialisation und Medien). https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/49609-textaesthetik-koerper-emotion.html 

Daniela A. Frickel: Diversitätssensible und rassismuskritische Analysen aktueller Jugendliteratur – Hintergründe und Ansätze im Kontext einer inklusionsorientierten Didaktik.  In: Sigrid Thielking/Miriam Esau/Michael Hofmann (Hrsg.): Neue Perspektiven einer kulturwissenschaftlich orientierten Literaturdidaktik. Würzburg: Könighausen & Neumann 2023, S. 167-186. https://verlag.koenigshausen-neumann.de/product/9783826077579-neue-perspektiven-einer-kulturwissenschaftlich-orientierten-literaturdidaktik/ 

Daniela A. Frickel: Einfach komplex. Didaktische Analyse von Gegenstandspotentialen für ästhetisches Erleben und literarisches Lernen in heterogenen Gruppen. In: Literatur im Unterricht. Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule 23 (2022), H. 2, S. 171-190. https://www.wvttrier.de/p/liu-literatur-im-unterricht-2-2022