Pia Königs

Intertextualität und Synthese beim materialgestützten Schreiben in der Sekundarstufe I.: Empirische Analyse und Modellierung anfänglicher Fähigkeiten intertextuellen Schreibens. (Arbeitstitel)

Erstbetreuung: Prof. Dr. Alexandra Zepter
Zweitbetreuung: Prof. Dr. Alexandra Budke (Institut für Geographiedidaktik)

Abstract: folgt