Forschungsinteressen/Arbeitsschwerpunkte

• Empirische Schreib- und Leseforschung; Schreib- und Lesedidaktik
• Erwerb von Schreib- und Lesekompetenz
• Diagnostik und Förderung (Schreiben, Lesen, Rechtschreibung)
• Inklusive Deutschdidaktik/Inklusiver Deutschunterricht
• Professionalisierung von Lehrkräften/Inklusive Lehrer:innenbildung

Weitere Forschungsinteressen

• Sprachbildung und Mehrsprachigkeit
• Qualitative Rechtschreibfehleranalyse
• Lese- und Schreibmotivation
• Schul- und Unterrichtsentwicklung