Seit WiSe 2020/21

Akademische Rätin a.Z. am IDSL II der Universität zu Köln

2016-2021

Universität zu Köln, Projekt „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)“, Leitung der Forschungsklasse „Sprache und Fach“

2014-2016

Zentrum für Studium, Lehre und Karriere an der Universität Bielefeld, Projekt „Gemeinsam anfangen mit Peer Assisted Learning“

2011-2015

Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft, Lehrstuhl für Medien- und Sprachdidaktik (Prof. Dr. Ingwer Paul)

2010-2011

Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft, Stifterverband-Projekt „Zeit für Lehre“ (Prof. Dr. Ulrich Mehlem, Prof. Dr. Ingwer Paul)

2007-2010

Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufenkolleg Bielefeld, Forschungs- und Entwicklungsprojekt „Kommunikation im Unterricht“ (Dr. Matthias Trautmann, Prof. Dr. Josef Keuffer)

2013-2016

Freiberufliche Tätigkeit als systemische Beraterin und Trainerin im Bereich Hochschulconsulting, Zielgruppe wissenschaftlicher Nachwuchs/ Frauenförderung in der Wissenschaft

Seit 2018

Habilitationsprojekt „Unterrichtsinteraktion als Professionalisierungsthema der Lehrer*innenausbildung – sprachdidaktische, hochschuldidaktische und gesprächsanalytische Perspektiven“ (Arbeitstitel)

2012

Promotion zur Dr.‘ phil. („summa cum laude“), Universität Bielefeld

Titel der Dissertationsschrift: „Sprechen über sich selbst als kontrastives Verfahren. Die Etablierung von Alter-Ego-Positionen, Identitätskonstruktion und Selbstdarstellung im Interview“ (Erstgutachter: Prof. Dr. Ingwer Paul, Zweitgutachter: Prof. Dr. Ulrich Dausendschön-Gay)

• Ausgezeichnet mit dem Dissertationspreis der Westfälisch-Lippischen Universitätsgesellschaft WLUG

2006

Magistra Artium („mit Auszeichnung“), Universität Bielefeld

2000-2006

Studium der Linguistik, Literaturwissenschaften, Psychologie und Philosophie, Universität Bielefeld