Tagungsthema und Programm

Thema: Multimodales Erzählen im Deutschunterricht

Erzählen ist eine anthropologische Grundkonstante zur Selbstvergewisserung und Kulturschaffung. In der gegenwärtigen Medienkultur nutzen Erzählungen in der Regel mehr als nur einen semiotischen Modus (gesprochene / geschriebene Sprache; stehendes / bewegtes Bild; Audio inkl. Musik / Geräusch) und sprechen mehrere Modalitäten der Sinneswahrnehmung (Sehen, Hören etc.) an. Daraus resultieren im Vergleich zum rein verbalsprachlichen Erzählen veränderte Produktionsbedingungen und Rezeptionshaltungen sowie neue literale Praktiken: Wer multimodale Texte sinnstiftend und text­kritisch entschlüsseln will, benötigt multimodale Kompetenzen (multimodal literacy, multiliteracies).

Aus deutschdidaktischer Perspektive stellt sich im Hinblick auf multimodales Erzählen erstens die Frage, welchen Einfluss die Zeichenmodalität auf die erzählte Geschichte in Texten verschiedener medialer Form besitzt. Zweitens richtet sich der Blick auf die Rezeption und Produktion multimodaler narrativer Texte, insbesondere bei der Nutzung digitaler Lese-, Schreib- und Gestaltungsmedien. Drittens ist zu klären, wie multimodale Kompetenzen von der Primar- bis zur Oberstufe im Deutschunterricht gefördert werden können und welche Rolle hierbei Bild-Schrift-Medien (z.B. Bilderbuch, Comic, multimodaler Roman), Bild-Ton-Medien (z.B. Spielfilm, Theaterinszenierung) und Bild-Ton-Schrift-Medien (z.B. Computerspiel, Erklärfilm, Digital Storytelling) spielen.   
 

Tagungsprogramm

Das detaillierte Programm finden Sie hier.

Der Ablauf der Tagung sieht folgendermaßen aus:

Donnerstag, 26. September 2019
12:30-13:00 Uhr	Tagungsanmeldung und Willkommenskaffee
13:00-13:30 Uhr	Begrüßung und Grußwort
13:30-14:30 Uhr	Plenarvortrag: Ulrich Schmitz (Essen): Teddy Reloaded – Multimodales Erzählen im Deutschunterricht
14:45-16:15 Uhr	Sektion A: Digitales Erzählen I	Sektion B: Literarästhetisches Lernen	Sektion C: Akustische Dimension von Medien
16:15-16:45 Uhr	Kaffeepause
16:45-17:30 Uhr	Sektion A: Digitales Erzählen I	Sektion B: Literarästhetisches Lernen	Sektion C: Akustische Dimension von Medien
17:45-19:00 Uhr	Werkstattgespräch mit Nadia Budde
ab 19:30 Uhr	Abendessen mit kölschem Buffet in Manni's Rästorang (Anmeldung erforderlich)
Freitag, 27. September 2019
09:00-10:00 Uhr	Plenarvortrag: Wolfgang Hallet (Gießen): Multimodalität, multimodales Erzählen und Multiliteralität. Literaturwissenschaftliche und didaktische Implikationen eines sozialsemiotischen Ansatzes
10:15-11:00 Uhr	Sektion D: Digitales Erzählen II	Sektion E: Inklusive Lernsettings	Sektion F: Medienwechsel
11:00-11:30 Uhr	Kaffeepause
11:30-13:00 Uhr	Sektion D: Digitales Erzählen II	Sektion E: Inklusive Lernsettings	Sektion F: Medienwechsel
13:00-14:00 Uhr	Mittagspause
14:00-14:45 Uhr	Plenarvortrag: Heinz Hiebler (Hamburg): Medienorientierte Literaturinterpretation und multimodale Kompetenzen
14:45-15:15 Uhr	Abschlussdiskussion
15:30-17:00 Uhr	Mitgliederversammlung der AG Medien