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Publikationen und Vorträge

 

Publikationen

Aufsätze:

  • Fuchs, M. & Schumacher, P.B. (2020). Referential Shift Potential of Demonstrative Pronouns - Evidence from Text Continuation. In: Å. Næss, A. Margetts & Y. Treis (Hrsg.), Demonstratives in Discourse (Topics at the Grammar-Discourse Interface) (S.185-213). Language Science Press. DOI: 10.5281/zenodo.4055826

Monographie:

  • Fuchs, M. (2024). Interpretation and shift functions of demonstrative pronouns. [Dissertation, Universität zu Köln]. Kölner UniversitätsPublikationsServer. Verfügbar unter: https://kups.ub.uni-koeln.de/73555
Vorträge

  • Von der Zweit- und Fremdsprachenforschung lernen: Bedeutung von Wortschatzkenntnissen und Vorstellung eines frequenzbasierten Wortschatztests, „Symposion Deutschdidaktik 2024“, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 15.-18. September 2024.
  • Factors Determining Receptive Vocabulary Size of School-Aged Immigrants in their Second Language, „32nd European Second Language Association (EuroSLA) Conference“, University of Birmingham, 30. August-02. September 2023.
  • Wortschatzkenntnisse und Sprachbewusstheit neu zugewanderter Schüler:innen - methodische Überlegungen und erste Ergebnisse einer Pilotstudie (mit Teresa Barberio), „Gastvortragsreihe Mehrsprachigkeit und Sprachausbau“, Leibniz Universität Hannover, 21. November 2022.
  • Wortschatzkenntnisse neu zugewanderter Schüler:innen im Deutschen und Englischen (mit Teresa Barberio), „Sprache als Schlüssel – wozu? Bildungserfolg im Fokus“, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 17.-18. März 2022.
  • Demonstrative Pronouns as Attention-Orienting Devices (mit Petra B. Schumacher), „SFB-Networking Köln - Potsdam - Saarbrücken“, Universität Potsdam, 14.-15. Februar 2019.
  • Demonstrative Pronouns as Attention-Orienting Devices (Postervortrag mit Petra B. Schumacher), „Second International Conference Prominence in Language“, Universität zu Köln, 11.-13. Juli 2018.
  • Topic Shift Potential of German Demonstrative Pronouns (mit Petra B. Schumacher), „Workshop: Discourse Functions of Demonstratives“, University of Oslo, 14.-15. Juni 2018.
  • Neural Correlates of Attentional (Re-)Orientation: The Case of German Demonstratives (mit Petra B. Schumacher), „31st Annual CUNY Sentence Processing Conference“, UC Davis: University of California, 15.-17. März 2018.
  • German Pre-Schoolers’ Comprehension of Personal and Demonstrative Pronouns (mit Petra B. Schumacher), „Anaphora Resolution in Sign and Spoken Languages - Theoretical and Experimental Dimensions (ARISAS)“, Workshop, Georg-August-Universität Göttingen, 20.-21. Februar 2017.
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