zum Inhalt springen

Philosophische FakultätInstitut für deutsche Sprache und Literatur II

Herausgeberschaften

  • (i.Vorb) (zus. mit Michael Staiger): Literarästhetisches Lernen. Themenheft der Zeitschrift Der Deutschunterricht, H. 1/2025

Beiträge

  • Demirdögen, Dilara (i.Vorb.): Wie rezipieren Kinder Bilderbuch-Apps? Beobachtungen zu literarästhetischen Erfahrungen mit digitalen Kinderbüchern. In: Forum Literalitätsforschung (Leseräume).
  • Demirdögen, Dilara/Staiger, Michael (i.Vorb): Literarästhetisches Lernen. In: Literarästhetisches Lernen. Themenheft der Zeitschrift Der Deutschunterricht, H. 1/2025.
  • Demirdögen, Dilara/Arnold, Antje (2024): Unzuverlässiges Erzählen und entdeckendes Lesen im postmodernen Bilderbuch. In: Bernhardt, Sebastian (Hg.): Unzuverlässiges Erzählen in Literatur und Medien. Literatur – Medien – Didaktik, vol 9. Frank & Timme, Berlin. https://doi.org/10.57088/978-3-7329-8920-1_4
  • Demirdögen, Dilara/Krichel, Anne (2024): Von der App zur Bühne. Impulse für ein szenisches Spiel mit Publikumsinteraktion zur Bilderbuch-App WUWU & CO. (2015). In: In: MiDU - Medien im Deutschunterricht. Einzelbeitrag Januar 2024. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2024.0.1 (blind peer-reviewed)
  • Demirdögen, Dilara/Trapp, Helena (2023): Was ist analog? Was digital? Ästhetische Entgrenzungen in Printbilderbüchern. In: Glasenapp, Gabriele von/Lötscher, Christine/O’Sullivan, Emer/Roeder, Caroline/Stemmann, Anna: Genre(s). Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung, Frankfurt a.M, S. 77-91. https://ojs.ub.uni-frankfurt.de/gkjf/index.php/jahrbuch/article/view/108/97  (blind peer-reviewed)

Vorträge

  • Das Bilderbuch als Erstleseliteratur? Potenziale zur Förderung von Lesemotivation durch literarästhetische Zugänge. Vortrag am Rahmen der Fachtagung 'Zwischen Leseförderung und literarischem Lernen: Auf der Suche nach einer Didaktik der (erzählenden) Erstleseliteratur',  28.09.2024 in Hamburg (zus. mit Anne Krichel)
  • Entgrenzte Zeichen: Die wechselseitige Beeinflussung digitaler und analoger Darstellungsmodi. Posterpräsentation im Rahmen des 17. internationale Kongress der Deutschen Gesellschaft für Semiotik (Zeichen.Kulturen.Digitalität), 26.09.2024 in Landau (zus. mit Helena Trapp)
  • Digitale Tools im Deutschunterricht. Literarästhetisches Lernen multimodal und multimedial. Vortrag im Rahmen des 1. Troisdorfer MEKO/DIBS-Tags, 06.02.2024 (zus. mit Anne Krichel)
  • Literarästhetisches Lernen mit Bilderbüchern. Fortbildung am ZfSL Köln, Seminar Grundschule Deutsch, 05.06.2023. (zus. mit Anne Krichel)

Veranstaltungen

*