Aktuelles
| [06.01.2021] Freie Stelle als SHK In der Arbeitsgruppe Struktur, Diagnostik und Förderung sprachlicher Kompetenzen ab dem 01.03.21. Weitere Infos hier. |
| [24.11.2020] Änderung der Notengewichtung in den Bachelorstudiengängen Deutsch und Sprachliche Grundbildung: Lehramt Grundschule LB Sprachliche Grundbildung: Die Noten der Basismodule gehen mit jeweils 10%, die Note des AM 1 mit 45% und die Note des AM 2 mit 25% in die Studienbereichsnote ein. Lehramt Sonderpädagogik Fach Deutsch / LB Sprachliche Grundbildung: Die Noten der Basismodule gehen mit jeweils 10%, die Note des AM 1 mit 45% und die Note des AM 2 mit 25% in die Studienbereichsnote ein. Lehramt HRSG Fach Deutsch: Die Noten von BM 1a und BM 1b gehen mit jeweils 10%, die Noten von BM 2 und BM 3 mit jeweils 5%, die Note von AM 1 mit 25%, die Note von AM 2 mit 15% und die Note von AM 3 mit 30% in die Studienbereichsnote ein. Die Änderungen treten für alle ab dem Wintersemester 2020/21 neu eingeschriebenen Studierenden automatisch in kraft. |
| [23.11.2020] Freie Stelle als SHK Im Bereich (Retro-)Katalogisierung ab 01.03.2021. Weitere Infos hier. |
| [28.10.2020] Begleittutorien im WiSe 20/21 Liebe Studierende, auch dieses Semester bietet das IDSL II wieder drei wöchentliche Begleittutorien zu den Einführungsseminaren in NDL an. Das Informationsblatt für das Tutorienprogramm des Wintersemesters 20/21 finden Sie hier. |
[29.08.2020] Digitale Erstsemesterstudienberatung für die Bachelor-Studiengänge des IDSL 2 |
| [26.08.2020] Der Buchclub geht weiter! Nähere Informationen dazu finden Sie hier. |
| [18.06.2020] Aktueller Aushang zum Corona-Virus Bitte beachten sie unseren aktuellen Aushang zum Corona-Virus. |
| [25.03.2020] Bibliothek des IDSL II geschlossen Aufgrund der aktuellen Situation um das Corona-Virus bleibt die Bibliothek des IDSL II ab Montag, dem 16.03., bis auf Weiteres geschlossen. Vorläufig gilt: Möglichkeiten einer Sonderausleihe für Studierende des IDSL I und IDSL II finden Sie hier. Bitte die aktuellen Öffnungszeiten und Hinweise beachten. |