Dr. Matthias Knopp

Dr. phil. Matthias Knopp

Akademischer Rat

Universität zu Köln
Philosophische Fakultät
Institut für Deutsche Sprache und Literatur II

Aktuelles
[14.03.2022] neue Publikationen	Knopp, M. & Weinzierl, C. (2022). Operationalisierungen von Kohärenzmanagement. In Becker-Mrotzek, M. & Grabowski, J. (Hrsg.): Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung (101–115). Münster: Waxmann Knopp, M., & Schindler, K. (2021). Multimodales Erklären im Deutschunterricht. Erscheint in k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung.(1, Sonderausgabe Fachdidaktische Perspektiven auf digitale Bildung), 51–79. Online verfügbar: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/issue/view/98/13 Knopp, M. (2021). Kleine Texte nirgends, kleine Texte überall – zu einer vernachlässigten Textgröße im Deutschunterricht. In S. Pappert & K. S. Roth (Hrsg.), Kleine Texte (Forum Angewandte Linguistik 66 – F.A.L.) (Vol. 66, S. 285–311). Berlin u.a.: Lang.
[14.03.2022] Hausarbeiten:	Wichtiger Hinweis zu allen Hausarbeiten: Bitte fügen Sie Ihrer Hausarbeit unbedingt die so genannte "Selbstständigkeitserklärung" (und KEINE Eidesstaatliche Versicherung!) an, so wie im Skript "Wissenschaftliches Arbeiten" des IDSL II angegeben. Kommentierung Ihrer Hausarbeit: Bitte beachten Sie, dass alle Hausarbeiten durch mich detailliert gelesen und kommentiert werden. Sie können diese während der Sprechstunden einsehen, sobald ich Ihre Leistung in KLIPS verbucht habe.
[14.03.2022] BA-/MA-Arbeiten	Ich betreue sowohl Bachelor- als auch Master-Arbeiten; bitte beachten Sie die Hinweise hier und kommen Sie mit einer ersten thematischen Vorstellung/Idee in meine Sprechstunde (Anmeldung hier).

Aktuelles

[14.03.2022] neue Publikationen

Knopp, M. & Weinzierl, C. (2022). Operationalisierungen von Kohärenzmanagement. In Becker-Mrotzek, M. & Grabowski, J. (Hrsg.): Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung (101–115). Münster: Waxmann

Knopp, M., & Schindler, K. (2021). Multimodales Erklären im Deutschunterricht. Erscheint in k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung.(1, Sonderausgabe Fachdidaktische Perspektiven auf digitale Bildung), 51–79. Online verfügbar: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/issue/view/98/13

Knopp, M. (2021). Kleine Texte nirgends, kleine Texte überall – zu einer vernachlässigten Textgröße im Deutschunterricht. In S. Pappert & K. S. Roth (Hrsg.), Kleine Texte (Forum Angewandte Linguistik 66 – F.A.L.) (Vol. 66, S. 285–311). Berlin u.a.: Lang.

[14.03.2022] Hausarbeiten:

Wichtiger Hinweis zu allen Hausarbeiten: Bitte fügen Sie Ihrer Hausarbeit unbedingt die so genannte "Selbstständigkeitserklärung" (und KEINE Eidesstaatliche Versicherung!) an, so wie im Skript "Wissenschaftliches Arbeiten" des IDSL II angegeben.

Kommentierung Ihrer Hausarbeit: Bitte beachten Sie, dass alle Hausarbeiten durch mich detailliert gelesen und kommentiert werden. Sie können diese während der Sprechstunden einsehen, sobald ich Ihre Leistung in KLIPS verbucht habe.

[14.03.2022] BA-/MA-Arbeiten

Ich betreue sowohl Bachelor- als auch Master-Arbeiten; bitte beachten Sie die Hinweise hier und kommen Sie mit einer ersten thematischen Vorstellung/Idee in meine Sprechstunde (Anmeldung hier).