Themen für Abschlussarbeiten
- Gender als Kategorie in einem identitätsorientierten Literaturunterricht (Frickel)
- Kriterien für die Auswahl von Gegenständen für einen gendersensiblen/bewussten Literaturunterricht (Frickel)
- Gegenstände für einen gendersensiblen/genderbewussten Literaturunterricht (Frickel)
- Diskursanalytische/Gendersensible Analysen literarischer Texte (Frickel)
- Class, race und gender – analoge Formen und Funktionen der Darstellung von Exklusion (Frickel)
- „Mädchenliteratur“ (Blümer)
- Schreiben im inklusiven Fachunterricht (Gebele)